焦作技師學(xué)院

教學(xué)管理

為加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師實(shí)踐能力，進(jìn)一步完善和規(guī)范教師的實(shí)踐進(jìn)修，促進(jìn)我院實(shí)踐進(jìn)修教師卓有成效地完成研究和實(shí)踐課題，特對(duì)教師實(shí)踐進(jìn)修作如下規(guī)定：

一、參加實(shí)踐進(jìn)修的教師范圍及要求

1、在職專業(yè)課教師（含專業(yè)基礎(chǔ)課教師，下同）要按照院、系（部）安排，分期分批到實(shí)習(xí)基地、相關(guān)企事業(yè)單位等進(jìn)修學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)研究和課題攻關(guān)等工作。

2、各系（部）專業(yè)課教師，每學(xué)期脫產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)修的人員應(yīng)在保證本部門(mén)教學(xué)需要的前提下進(jìn)行安排，每學(xué)期安排2-3名教師參加企業(yè)進(jìn)修，教師實(shí)踐進(jìn)修的時(shí)間每次一個(gè)學(xué)期，至少不低于兩個(gè)月。各系（部）要積極鼓勵(lì)教師到生產(chǎn)一線實(shí)踐鍛煉，進(jìn)修前要落實(shí)明確的工作崗位或工作任務(wù)，并做好部門(mén)規(guī)劃。

3、學(xué)院在專業(yè)課教師中逐步實(shí)行“雙師素質(zhì)”實(shí)踐進(jìn)修制度，定期深入到專業(yè)對(duì)應(yīng)的企業(yè)、行業(yè)一線，采取頂崗作業(yè)、工作實(shí)習(xí)、合作研發(fā)等多種形式，系統(tǒng)地掌握整個(gè)業(yè)務(wù)技術(shù)流程充分了解相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程、崗位素質(zhì)、知識(shí)技能要求，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)及專業(yè)前沿知識(shí)，吸收先進(jìn)的理念，強(qiáng)化實(shí)踐技能，促進(jìn)與基礎(chǔ)理論融會(huì)貫通。

二、形式與安排

1、進(jìn)行實(shí)踐進(jìn)修的教師，根據(jù)教學(xué)需要和自身實(shí)際情況，提出具體進(jìn)修計(jì)劃，由教研組討論通過(guò)，系（部）主要負(fù)責(zé)人審批。

2、實(shí)踐進(jìn)修單位按就近原則選擇，由系（部）根據(jù)教師進(jìn)修計(jì)劃，確定并聯(lián)系進(jìn)修單位。

3、各系（部）于每年的6月上旬、12月上旬將本部門(mén)下一學(xué)期進(jìn)行脫產(chǎn)進(jìn)修的專業(yè)課教師進(jìn)修計(jì)劃報(bào)教務(wù)處，經(jīng)學(xué)院審批同意后實(shí)行。

三、管理與考核

1、參加實(shí)踐進(jìn)修的教師要服從接收單位的安排和管理，遵守實(shí)習(xí)單位的工作紀(jì)律和規(guī)章制度，做到為人師表。如果請(qǐng)假需經(jīng)進(jìn)修單位及系（部）領(lǐng)導(dǎo)雙方批準(zhǔn)。擅離崗位、違章違紀(jì)等給對(duì)方單位造成不良影響者，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2、教師在實(shí)踐進(jìn)修期間，要虛心好學(xué)，善于調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐技能，并取得相應(yīng)專業(yè)技能證書(shū)。并為進(jìn)修單位的技術(shù)革新、設(shè)備改造、建設(shè)和發(fā)展提出合理化建議。

3、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師在進(jìn)修單位的實(shí)踐情況，定期到進(jìn)修單位或通過(guò)其他方式了解教師的表現(xiàn)情況，及時(shí)做好**、督導(dǎo)和溝通聯(lián)絡(luò)工作，并把進(jìn)修單位的意見(jiàn)及時(shí)反饋給教師本人。教務(wù)處等職能部門(mén)不定期到進(jìn)修單位拜訪，了解教師在進(jìn)修單位的工作、學(xué)習(xí)情況。進(jìn)修教師應(yīng)主動(dòng)向系（部）、學(xué)院匯報(bào)自己的進(jìn)修情況。

4、教師實(shí)踐進(jìn)修結(jié)束時(shí)，應(yīng)向系（部）提供實(shí)踐情況的工作總結(jié)、完成課題的報(bào)告或論文等，并將實(shí)踐進(jìn)修單位作出的鑒定意見(jiàn)交系（部）備案。進(jìn)修教師回校后要在一定范圍舉行進(jìn)修實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲、心得體會(huì)，由系（部）組織同行專家評(píng)議，提出鑒定意見(jiàn)。系（部）跟據(jù)上報(bào)材料及評(píng)議結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行綜合（技能）考核，評(píng)定成績(jī)，連同上述材料（總結(jié)、完成課題的報(bào)告或論文、綜合考評(píng)成績(jī)等）一并報(bào)教務(wù)處備案。

5、教師參加實(shí)踐進(jìn)修的情況，計(jì)入本人業(yè)務(wù)檔案，作為個(gè)人考核及職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

四、待遇與獎(jiǎng)勵(lì)

1、對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)參加脫產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)修的教師，實(shí)踐進(jìn)修期間，崗位津貼按照學(xué)院績(jī)效工資分配方案的規(guī)定發(fā)放。脫產(chǎn)進(jìn)修教師的往返路費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)及出差補(bǔ)貼等執(zhí)行差旅費(fèi)的相應(yīng)規(guī)定。在焦作市所轄縣市區(qū)單位進(jìn)修實(shí)踐的，給予一定的生活費(fèi)和交通費(fèi)補(bǔ)助。

2、未完成實(shí)踐進(jìn)修任務(wù)，達(dá)不到要求者，或被接收單位退回者，由各系（部）提出處理意見(jiàn)報(bào)學(xué)院進(jìn)行處理。

3、教師在實(shí)踐進(jìn)修期間取得專利、重大科研成果等經(jīng)濟(jì)效益較高、給接收單位和學(xué)院帶來(lái)重大社會(huì)影響，由系（部）組織審定報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法參照教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)辦法的規(guī)定。

4、教師經(jīng)過(guò)實(shí)踐進(jìn)修，在職稱評(píng)聘時(shí)，同等條件下，有實(shí)踐進(jìn)修經(jīng)歷者優(yōu)先。

五、本制度自即日起執(zhí)行，以往有與本制度有相抵觸的，以本制度為準(zhǔn)。

六、本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

附件一: 《焦作市技師學(xué)院實(shí)踐進(jìn)修申報(bào)表》

附件二: 《焦作市技師學(xué)院實(shí)踐進(jìn)修考核表》

附件三：《焦作市技師學(xué)院教師到企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)》

教務(wù)處

2013年9月23日

附件一: 《焦作市技師學(xué)院實(shí)踐進(jìn)修申報(bào)表》

附件二: 《焦作市技師學(xué)院實(shí)踐進(jìn)修考核表》

附件三：《焦作市技師學(xué)院教師到企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)》