為深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提升學(xué)生專業(yè)技能水平，2025年5月8日至5月9日，電氣工程系依據(jù)學(xué)院技能月暨教學(xué)成果展活動方案安排，成功舉辦了以 “技展風(fēng)采，能創(chuàng)未來”為主題的、具有系部特色的技能競賽及教學(xué)成果展示活動。

為了本次活動順利舉辦，電氣工程系精心策劃活動方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排各項具體工作。活動組長劉好勝，副組長張海龍和張亮亮，下設(shè)項目展示組、技能決賽組、室內(nèi)講解組、體驗活動組、安全秩序組、家長接待組、宣傳報道組、場地籌備組共8個小組。設(shè)立了技能展示、體驗活動和技能決賽三個環(huán)節(jié)。全方位展現(xiàn)了電氣工程系各專業(yè)的辦學(xué)實力。電氣工程系全體師生參與了本次活動。

一、成果展示：技能成果展示，盡顯專業(yè)魅力?

5月8日，在電氣工程系展區(qū)，電氣工程系現(xiàn)場展示了各專業(yè)的技能操作和學(xué)生作品。電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)現(xiàn)場展示了照明線路安裝、繼電器控制線路安裝、PLC控制線路安裝等專業(yè)技能；機電一體化技術(shù)專業(yè)對典型機電設(shè)備進行了現(xiàn)場組裝、調(diào)試和模擬生產(chǎn)線的控制運行；無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)場展示了F450四旋翼無人機的組裝與調(diào)試；工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)室內(nèi)展示了工業(yè)機器人碼垛、搬運和手機裝配等應(yīng)用。學(xué)生作品共十余件，既有學(xué)生自行設(shè)計安裝的配電盤，也有學(xué)生組裝調(diào)試的無人機和編程控制的仿生機器人。這些作品不僅體現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)新思維和動手能力，也展示了電氣工程系各專業(yè)在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。學(xué)生們熱情地向參觀者介紹作品的設(shè)計理念和功能，讓大家對電氣工程系的各個專業(yè)有了更深入的了解。?

二、互動體驗：趣味學(xué)習(xí)，點燃技能熱情?

為了讓更多學(xué)生和家長感受電氣工程系各專業(yè)的魅力，電氣工程系特別設(shè)置了互動體驗項目。在電工體驗區(qū)，參觀者可以嘗試簡單照明電路安裝，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，點亮一盞小燈，體驗電工技術(shù)帶來的成就感。無人機體驗區(qū)更是人氣爆棚，體驗者排起了長隊，等待操控?zé)o人機飛行。體驗活動組的師生們指導(dǎo)體驗者帶上VR眼鏡，進行無人機體感操控飛行，感受無人機操控的樂趣。共有近200人參與了該項體驗活動。此外，現(xiàn)場還開展了無人機知識科普講解，激發(fā)了參觀者對無人機技術(shù)的濃厚興趣。?

三、技能決賽：匠心對決，實力綻放?

5月9日上午，在立德樓南廣場西側(cè)，電氣工程系進行了電工基本功和無人機操控兩個項目的技能決賽。經(jīng)過前期各班級預(yù)賽選拔，最終，36名學(xué)生參加了電工基本功項目的決賽，10名學(xué)生參加了無人機操控項目的決賽。電工決賽場上，學(xué)生們手持專業(yè)工具，眼神專注，熟練地進行線路連接與檢測，充分展現(xiàn)了扎實的電工專業(yè)知識和精湛的實操技能。無人機操控競賽，參賽學(xué)生則要操控大型植保無人機完成精準(zhǔn)定位、制定線路飛行、農(nóng)藥噴灑等任務(wù)。經(jīng)過激烈比拼，學(xué)生們不僅收獲了榮譽，更在競賽中積累了寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

本次技能競賽每個項目設(shè)一、二、三等獎。以各賽項參賽總?cè)藬?shù)為基數(shù)，一等獎?wù)急?/span>5%，二等獎?wù)急?0%，三等獎?wù)急?5%。最終，電工競賽項目共決出一等獎25人，二等獎50人，三等獎74人，無人機競賽項目共決出一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人。

此次技能月活動的成功舉辦，不僅為學(xué)生提供了展示自我的舞臺，也讓更多人看到了技能教育的獨特魅力和廣闊前景。電氣工程系未來將繼續(xù)以技能月活動為契機，深化專業(yè)建設(shè)，加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才，為社會發(fā)展貢獻力量。?

電氣工程系

2025年5月12日